期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
系统的动能定理
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高中阶段,动能定理一般只应用于单个物体,但动能定理也可应用于两个或两个以上的物体组成的系统,而且有时会使要解决的问题变得更为简单。但应用于系统时,应注意总功包括系统中所有物体相互作用的内力和系统外力做功的代数和,此时动能定理可表述为:系统中所有物体相互作用的内力和系统外力做的总功等于系统动能的增加,即:W外+W内=△Ek。
作者
金凤权
机构地区
江苏省邗江中学
出处
《物理教学探讨(中教版)》
2002年第1期44-44,共1页
Journal of Physics Teaching
关键词
高中
动能物理
物理教学
物体相互作用
内力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
赵近芳,等.大学物理学[M].北京邮电大学出版社.2011.
2
http://zhidao. baidu, com/link?url=Cfo6MA7MjNbXiBgM4ijlRh Nfflub81buOK0rypuFkFldKasZnR6aEhp161xHNTvUvkk8tyomyDn4uCVt KFMDE2CJcY3f7bJvg842WLrYssS.
3
高等数学[M].高等教育出版社,2007(04).
4
徐慧,徐明,王峰.
注重学生体验 促进教学生成——《机械能守恒定律应用》探究性教学案例[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2012,30(8):25-27.
被引量:4
引证文献
1
1
刘令,刘明,杨力.
嫦娥三号软着陆近月点和远月点位置的确定[J]
.山东工业技术,2015(8):97-97.
1
秦展霞.
“应用动量守恒定律处理碰撞问题”的探讨[J]
.试题与研究(新课程论坛),2011(6):73-73.
2
宋爱菊.
浅谈弹簧问题分析的思维起点[J]
.数理化学习(高三),2012(1):18-22.
3
刘庭华.
巧选图象法 速解能量题[J]
.高中数理化,2011(19):32-34.
4
刘定发.
一个弹簧问题的变式题[J]
.高中生(高考),2008(18):39-39.
5
袁宁军.
例谈用动能定理解题的一个易犯错误[J]
.物理通报,2007,28(1):60-61.
6
卫青山,尹雄杰.
物理弹簧问题分析的思维起点[J]
.中国考试(下半月),2006(1):35-38.
7
汤跃珍.
区角中科学活动的指导策略[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2009(9):52-52.
8
艾岱.
浅谈整体法在高中力学中的应用[J]
.新校园(中旬刊),2015,0(2):125-125.
9
韦萍.
物理学习要“求实、灵活、创新”[J]
.中学生数理化(高考理化),2015,0(1):27-27.
10
邓勇.
例谈整体考虑与过程分析的解题方法[J]
.中学物理,2011,29(9):54-55.
物理教学探讨(中教版)
2002年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部