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知心、知时与知序──试论教育的基本方法

Understanding, Timing and Ordering ──On Basic Approaches of Education
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摘要 文章以知心、知时与知序为教育的基本方法,阐述了知心、知时与知序的含义、内容、方法及作用。 The article considers understanding, timing and ordering as three basic education approaches, stating their meaning,contents, approaches and functions.
作者 梁华山
机构地区 南宁市安吉中学
出处 《南宁职业技术学院学报》 2001年第1期34-36,共3页 Journal of Nanning College for Vocational Technology
关键词 教育原则 知心 知时 知序 因材施教 学生评价 教育方法 education principles understanding ; timing; ordering
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