加强课后实验 提高学生素质
出处
《石河子科技》
1997年第3期43-44,共2页
Shihezi Science and Technology
-
1黄志华.物理实验教学的现状和应对策略[J].学周刊(中旬),2014(1):58-58. 被引量:2
-
2杨瑞美,姚胥隆.物理课后实验对加强基础、发展智能的作用的实验计划[J].上海教育科研,1984(5):47-49.
-
3邹丽娟.指导学生物理实验的策略[J].吉林省教育学院学报(中学教研版),2010(4):124-124.
-
4席永明.浅谈激发学生课后实验培养化学知识应用能力[J].中国科教创新导刊,2009(21):104-104.
-
5朱成相.摇绳发电的再设计[J].物理教师(高中版),2010,31(5):19-19. 被引量:2
-
6康修珍.对中职学前教育专业音乐教学的现状与对策的研究[J].音乐时空,2015,0(17):161-161. 被引量:5
-
7董迎迎.想象与创新[J].青春岁月,2010,0(6):37-37.
-
8李健.美育对大学生素质的影响[J].枣庄师专学报,1997(4):88-90.
-
9王琼.幼儿美术教育中创造力的培养研究[J].大众文艺(学术版),2012(9):241-241. 被引量:4
-
10张明珍.给学生插上想象的翅膀——浅议如何指导学生编写童话故事[J].语文学刊(基础教育版),2009(2):59-59. 被引量:2
;