出处
《生产力研究》
CSSCI
2001年第6期75-76,83,共3页
Productivity Research
同被引文献6
-
1环境科学与工程教学指导委员会.环境工程专业发展战略研究[DB/OL].http://www.edu.cn/yanjiu_696/20060323/t20060323_149937.shtml,2005-11-18.
-
2环境科学与工程教学指导委员会.高等学校本科环境工程专业规范[DB/OL].hap://www.edu.cn/yanjiu_696/20060323/t20060323_149930.shtml,2005-11-18.
-
3中华人民共和围国民经济和社会发展第十个五年规划纲要[DB/OL].http://www.npc.gov.cn/wxzl/gongbao/2001-03/19/content_5134505.htm,2001-03-15.
-
4孙晓雯.北京环保业:急需高端复合型人才[DB/OL].http://www.chinahrd.net/zhi_sk/jt_page.asp?articleid=90359,2005-12-28.
-
5雷鸣,廖柏寒,杨仁斌,铁柏清,秦普丰.环境工程本科专业就业形势及其教学改革[J].高等农业教育,2008(7):61-64. 被引量：44
-
6张焕祯,罗湘南,赵滨燕,罗人明,王巧玲.中国环境工程本科教育发展及人才需求分析[J].环境保护,2003,31(2):59-64. 被引量：37
二级引证文献18
-
1任屹罡,杨艳琴,张宏忠,牛晓霞,叶长明,周军.就业导向型的环境工程本科课程体系改革[J].广西轻工业,2011,27(1):122-123. 被引量：8
-
2林文杰,林曼斌,任乃林.环境影响评价学实践教学模式探讨[J].韩山师范学院学报,2011,32(3):92-95. 被引量：3
-
3黄锦勇,刘爱华.基于环境工程应用型人才培养的实践教学改革探讨[J].中国电力教育,2011(10):141-142. 被引量：10
-
4许秀真.理论与实践相结合的大气污染控制工程教学改革探讨[J].湖南环境生物职业技术学院学报,2012,18(3):47-49. 被引量：1
-
5刘辉利,游少鸿,朱义年.基于职业资格制度的环境影响评价教学探讨[J].当代教育理论与实践,2012,4(11):101-102. 被引量：10
-
6王敏,买文宁.“环境影响评价”课程教学模式探索[J].中国电力教育,2013(2):116-117. 被引量：8
-
7宋照亮,杨孝民.关于环境影响评价课程教学改革的探讨[J].科教导刊,2013(30):86-87.
-
8田大勇,郑勇,阎冬.应用型人才培养模式下环境影响评价课程教学改革研究[J].安阳工学院学报,2014,13(4):89-92. 被引量：23
-
9黄中华,李健生,孙秀云,江芳.面向执业资格体系下的专业实验教学改革[J].大学教育,2014(18):151-152. 被引量：2
-
10徐大勇,陈平.浅议“大学生创新创业训练计划”及其对环境工程应用型人才培养的作用[J].吉林省教育学院学报,2015,30(8):48-49. 被引量：4
-
1倪红日,陈全伟.关于“十五”时期宏观调控政策选择的几点认识[J].经济工作者学习资料,2000(20):17-21.
-
2韦江宏.关于“十五”时期我国宏观调控政策取向的几点思考[J].安徽科技与企业,2000(8):9-10.
-
3弓臣.“十五”开局向好 经济乘势而进—年终经济大盘点[J].辽宁经济统计,2002(1):8-10.
-
4马骏.“十五”期间产业发展若干思考[J].经济工作者学习资料,2000(33):7-16.
-
5王琦.“十五”第一年陕西省经济开局良好[J].统计与社会,2002(2):41-42.
-
6吉林省政府发展研究中心课题组.“十五”:各省(市、区)发展战略比较分析[J].经济视角,2002,21(4):14-17.
-
7国家计委宏观经济研究院课题组.“十五”计划时期中国经济和社会发展若干重大问题研究(五)[J].中国党政干部论坛,2000(9):31-34.
-
8国家计委宏观经济研究院课题组.“十五”计划时期中国经济和社会发展若干重大问题研究(四)[J].中国党政干部论坛,2000(8):28-31.
-
9陈文科.论“十五”湖北经济发展的若干关系[J].湖北经济,2002(3):4-8.
-
10袁卫东.高举三面旗帜突出三大重点实现三大目标[J].湖北经济,2002(3):28-29.
;
