论信息时代成人教育的发展趋势
被引量：22
Discussion on the Developing Tendency of Adult Education in Information Age
出处
《中国成人教育》
北大核心
2001年第10期6-8,共3页
China Adult Education
同被引文献46
-
1孟祥林.网络教学模式下师生关系的变革及推演[J].现代远程教育研究,2003,15(4):30-33. 被引量：15
-
2张秀明.以学生为中心,提高学生的英语交际能力——《新编英语教程》第5、6册教法的探讨[J].外语界,2000(4):52-55. 被引量：11
-
3孟祥林,靳荣莉.教学中的非对称效果缺失及其补偿策略分析[J].河北广播电视大学学报,2002,7(4):60-62. 被引量：17
-
4易长发,赵春清.关于普通高校成人教育中文专业未来课程设置的几个问题[J].湖北大学学报（哲学社会科学版）,1999,26(6):100-102. 被引量：2
-
5孟祥林.美法日研究型课程设置之比较及对我国的启示[J].湖南师范大学教育科学学报,2004,3(6):84-87. 被引量：13
-
6李芳,韩丽梅.网络背景下成人函授教育改革思路探索[J].辽宁教育研究,2004(11):92-93. 被引量：8
-
7李南.浅谈高校图书馆为成人教育服务的不足与对策[J].大学图书情报学刊,1998,16(2):28-29. 被引量：2
-
8王青.面对国际化趋势我国成人教育的发展对策[J].体育成人教育学刊,2005,21(6):1-2. 被引量：16
-
9张连梅.高校图书馆与成人教育读者的关系初探[J].中国科技信息,2006(15):186-187. 被引量：1
-
10闻建华.试论成人高等教育的师资队伍建设[J].教育与职业,2007(6):43-45. 被引量：6
引证文献22
-
1齐高岱.我国成人高等教育改革与发展的几个问题[J].中国成人教育,2007(16):5-7. 被引量：6
-
2孟祥林.个性化教育的本质及我国的策略选择[J].广东广播电视大学学报,2005,14(1):92-97. 被引量：16
-
3孟祥林.远程教育中学生主体作用发挥的障碍因素与对策分析[J].扬州大学学报（高教研究版）,2005,9(2):67-70. 被引量：6
-
4孟祥林.不同教学模式下教学效率对比与创新教育发展探微[J].现代远程教育研究,2005,17(3):17-21. 被引量：3
-
5孟祥林.从发达国家个性化教育实践看我国的策略选择[J].河北广播电视大学学报,2005,10(4):25-28. 被引量：5
-
6孟祥林.个性化教育在当代西方国家的实践及我国的发展选择[J].江苏大学学报（高教研究版）,2005,27(3):15-19. 被引量：12
-
7孟祥林.多媒体教学的新功能与教师在其中的角色定位分析[J].中国电力教育,2004(2):87-91. 被引量：10
-
8纪望平.成人函授教育与现代远程教育整合的研究与探析[J].现代远距离教育,2006(3):16-18. 被引量：14
-
9国光明,孙秀梅.浅谈远程教育中影响学生主体作用发挥的障碍以及相应对策分析[J].山东商业职业技术学院学报,2007,7(2):55-58.
-
10石磊,刘玮珊.成人高等院校英语专业课程改革理论与实践探索[J].山东教育学院学报,2008,23(2):30-31.
二级引证文献128
-
1曾慧平.高校教师信息素养指标体系的建立[J].试题与研究,2020(32):45-46. 被引量：1
-
2王星.对中国传统教学与新课程教学改革的对比研究[J].河南农业,2007(20):46-47.
-
3孟祥林.开放教育教学过程中存在的问题与应对策略[J].广西广播电视大学学报,2005,16(3):5-9. 被引量：5
-
4时娟.新课程改革与学生综合能力培养的几个问题[J].兰州教育学院学报,2004,20(2):24-26. 被引量：1
-
5陆东日.浅议现代远程教育英语教学模式[J].佳木斯教育学院学报,2009(4):188-189. 被引量：2
-
6王中华.论个性化教育的误区及其正解[J].课程教学研究,2012(12):5-10. 被引量：2
-
7王山.浙江省某高校成教院网络课程应用现状的分析及对策[J].科教导刊,2014(14). 被引量：1
-
8胡美丽.高校推进个性化教育的制约因素与实施策略选择[J].佳木斯教育学院学报,2012(9). 被引量：1
-
9王勇,张凤荔,程红荣,刘梦娟.本科生研究型毕业设计模式探讨[J].实验科学与技术,2011,9(S1):285-287. 被引量：2
-
10邵云.素质教育在开放教育中的特点——兼谈作业管理中的素质教育[J].南京广播电视大学学报,2004(2):34-37. 被引量：1
-
1白月桥.改造传统封闭的课程观[J].山东教育科研,2000(1):35-38. 被引量：7
-
2何菲,樊兰.教育的在线时刻[J].IT经理世界,2013(24):58-61.
-
3刘习贤.CAI课件在数学教学中运用之浅探[J].长江工程职业技术学院学报,2002,19(4):61-62.
-
4黄雪敏.变观念、活方法、多实践[J].师道（教研）,2010(9):86-86.
-
5闲情,蒋幪.自由和纪律的两难抉择[J].幼儿教育,2006(18):28-30.
-
6陈旭光.德性与规范：师德建设的基本取向[J].中国德育,2005(11):19-22.
-
7李华彬.高中思想政治课要重视小论文的写作[J].考试周刊,2011(57):156-157.
-
8柯秀文,李冬.职校教师专业化发展何去何从[J].江苏教育（职业教育）,2009(10):60-61.
-
9曹佃慧.论成人高等教育的发展趋势[J].交通高教研究,2004(2):79-80.
-
10李爽洁.浅析信息技术对基础教育改革的影响[J].中国科技博览,2014,0(47):29-29.
;
