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论心理科学视野下的学校创新教育 被引量:8

A discussion on innovation education of schools under psychology fiold of vision
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摘要 本文从探讨创新教育与心理科学的关系入手,介绍用心理科学研究创新教育的最新成果,并从心理科学角度提出了学校实施创新教育的五点操作性策略:营造创新心理氛围,塑造创新人格特征,开发创新心理潜能,矫治创新心理障碍,培养创新心理素质。
作者 崔景贵
出处 《教育探索》 北大核心 2001年第12期17-19,共3页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献3

  • 1钱兴,崔景贵.大学生创新心理障碍与教育策略[J].高教探索,2000(1):68-71. 被引量:5
  • 2(英)丹尼斯·劳顿等著,张渭城等译:《课程研究的理论与实践》,人民教育出版社,1986年版,247页.
  • 3潘菽.《心理学和教育》[J].《教育心理研究》,1940,.

二级参考文献2

共引文献4

同被引文献31

引证文献8

二级引证文献64

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