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为迁移而教
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摘要
迁移是学习的一种普遍现象。学习迁移的发生受制于许多因素。教学在迁移的产生方面起到非常重要的作用。教学必须以迁移规律为指导,以迁移为主要目标。
作者
张春玲
机构地区
河南省洛阳师范学院
出处
《教育探索》
北大核心
2001年第12期44-45,共2页
Education Exploration
关键词
教学
学习迁移
学习过程
学习目标
学习方法
迁移意识
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教育探索
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