以科研促教学,教会学生学习——黑龙江省英语“四位一体”复习教学方法实验总结报告
被引量：1
Promote teaching through scientific research, teach students how to learn--laboratory summary report of teaching method for review of English 'four to one' in province of Heilongjiang
出处
《教育探索》
北大核心
2001年第12期57-58,共2页
Education Exploration
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