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不要扼杀儿童的思维创造力
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摘要
我们如何鼓励儿童保持本身的创造能力?答案非常简单。只要让他们保持与生俱来的创意思维,且让孩子发挥所长,不要剥夺他们的童真创造力。人的创造力具有与生俱来的特质。你可能不记得你在年轻时曾拥有这项特质,但不妨回过头来望一望今天的儿童,大家不难发觉。
作者
李刚
梁安棉
出处
《世界教育信息》
2001年第11期38-39,共2页
Journal of World Education
关键词
儿童
思维创造力
绘画创意
创意思维
想象力
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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世界教育信息
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