素质教育课堂教学评价的一个思路——美的标准

教育目标仅仅参照标准的课堂教学评价 ,已不能适应素质教育课堂教学发展的需要。采用美的评价标准可以评价出素质教育课堂教学的多目标性 ,可以充分发挥教师教学的灵活性和创造性。文章从马克思主义美的本质观和真、善、美之间的关系两个方面对此问题加以探讨。