中学英语语法教学策略研究

语法教学是中学英语教学中不可缺少的重要组成部分。基于语法本身的不灵活性和条款性 ,教师往往忽视其教法的研究 ,教学手段常常简单化 ,调动不起学生的学习积极性。因此 ,语法教学法需要更新。本文针对目前中学英语语法教学存在的问题 ,进行一定的策略性研究 ,提出学生层次不同、其教法不同的原则。