“减负”与素质教育

该文通过对牡丹江第十八中学、尚志第一中学、尚志逸夫学校(尚志第五中学)等学校关于化学学科教育情况的调查,对应试教育向素质教育转变过程中出现的问题及如何减轻学生过重的学习负担,加强化学素质教育提出了一些见解。