关于同分异构现象和同分异构体教学中的一点体会被引量：1

Some ideas in teaching students isomerism phenomenon

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摘要同分异构现象(isomerism)和同分异构体(isomer)是有机化学教学中紧密相关的两个重要概念,但由于理解上的不同,在教学过程中有时容易产生混乱,甚至影响相关内容的学习.本文根据多年教学实践中的体会,对有关教科书中关于同分异构现象和同分异构体的两种不同理解做一分析讨论,进而阐明其本质差异.

作者宁坚刚

机构地区青海师范大学民族师范学院

出处《青海师大民族师范学院学报》 2001年第1期64-65,共2页

关键词同分异构现象同分异构件有机化学教学共价键

分类号 O612.142-4 [理学—无机化学]

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