摘要
为了解莆田市大专学生对 (AIDS)艾滋病知识的掌握程度、态度及需求特点 ,探讨预防AIDS教育的方式、方法与适宜内容等 ,用问卷法对莆田市 5 18名大专学生进行健康教育前后的效果评价 ,结果表明 :教育后AIDS知识水平全面提高 ,并澄清了一些模糊概念 ,纠正了一些错误信息 ,对AIDS的态度也向积极方面变化。以知识均分来评价教育方式 ,结果显示以老师讲课效果最好 ,依次为同伴教育 ,看录像和阅读。本次调查也发现了教育后仍然存在的对AIDS知识的错误概念与观念 。
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2001年第7期805-806,共2页
Journal of Qiqihar Medical University