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“学导式”教学法与军队院校教育相结合—“分析化学”实验教学中的探索与体会 被引量:2

Combination of “Learning and Leading” Teaching Method with Military Academy Education —“Analysis Chemistry Experiment” Studying and Experiences
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摘要 介绍了“学导式”教学法的起源、特点及几个重要环节对学员能力的培养 ,并将此教学法用于军队院校特殊的教学实践中 ,重点论述了在“分析化学实验”中的教学实施。 This article introduced the origin, characteristics and several key links of “learning and leading” teaching method. This teaching method is used in the particular teaching practices of military academy, and the teaching implementation, experiences and practice effects are emphatically discussed in “analysis chemistry experiment”.
作者 吴婉娥
出处 《实验室研究与探索》 CAS 2001年第6期31-32,共2页 Research and Exploration In Laboratory
关键词 学导式教学法 军队院校 分析化学实验 实验教学 learning and leading” teaching method military academy analysis chemistry experiment
  • 相关文献

参考文献4

  • 1吕守林.面向21世纪实验教学的改革思路[J].实验室研究与探索,1999,18(3):8-10. 被引量:24
  • 2朱风云,冯卫生,李国茹,杨云.中药化学实验课的三阶段教学法[J].实验室研究与探索,1999,18(5):38-39. 被引量:10
  • 3吴婉娥.分析化学教学内容改革初探. 高校化学教学成果撷英.中国化学会全国第六届大学化学教学研讨会论文选集[M].西安:西北大学出版社,2000,7..
  • 4吴婉娥.系统开设基础化学实验课.高校化学教学成果撷英.中国化学会全国第六届大学化学教学研讨会论文选集[M].西安:西北大学出版社,2000,7..

共引文献31

同被引文献32

引证文献2

二级引证文献20

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