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论教师反思能力及其培养
被引量:
3
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摘要
教学反思能力是指教师顺利进行反思活动的必备条件,它是由动力因素、知识因素、技能因素和调控因素四个成分构成。培养教师反思能力主要是在教师继续教育中进行。以培养教师反思能力为中心任务的教师继续教育,需要更新当前教师继续教育的前设,改革其内容、过程和形式。
作者
储召红
机构地区
皖西学院教育系
出处
《皖西学院学报》
2001年第4期53-56,共4页
Journal of West Anhui University
关键词
教学反思能力
教师
能力培养
继续教育
能力结构
教学实践
问题意识
教育内容
教育形式
教育过程
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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