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激发内在学习动机 提高英语教学效果 被引量:5

Stimulating Students' Motivation to Improve Classroom Teaching
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摘要 动机是影响学习效果最主要的非智力因素之一 ,是激发人们行动的主观原因 ,是人们行动的内部动力。在英语教学中 ,激发内在动机 ,发挥学生的主体作用 ,将是英语教学的主流。 Motivation is one of the most important non-intellectual factors influencing students' performance. It is the inner impetus stimulating people's behaviors. In English classroom teaching, the mainstream will lie in how to inspire the students' motivation.
作者 许连珍
机构地区 邢台市第八中学
出处 《邢台师范高专学报》 2001年第4期71-72,共2页 JOURNAL OF XINGTAI SENIOR TEACHERS COLLEGE
关键词 教学效果 英语教学 学生主体作用 学习动机 目的性教育 情感交流 趣味性教学 stimulate inner impetus improve teaching effect
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