摘要
动机是影响学习效果最主要的非智力因素之一 ,是激发人们行动的主观原因 ,是人们行动的内部动力。在英语教学中 ,激发内在动机 ,发挥学生的主体作用 ,将是英语教学的主流。
Motivation is one of the most important non-intellectual factors influencing students' performance. It is the inner impetus stimulating people's behaviors. In English classroom teaching, the mainstream will lie in how to inspire the students' motivation.
出处
《邢台师范高专学报》
2001年第4期71-72,共2页
JOURNAL OF XINGTAI SENIOR TEACHERS COLLEGE