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情景教学法在英语教学中的运用 被引量:7

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摘要 创设教学情景,激发学生学习兴趣是调动学生学习积极性,提高外语教学效果的重要途径。本文从优化外语教学角度,重点叙述了如何创设愉快、问题、语言、活动四种情景,以激发和培养学生学习兴趣,进而丰富课堂教学内容,增强学生学习和运用知识的技能。
作者 汪萍
机构地区 安徽省贵池中学
出处 《池州师专学报》 2001年第4期129-130,共2页 Journal of Chizhou Teachers College
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