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试论幼儿创新教育

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摘要 创新教育必须从小抓起,根据幼儿的认知特性,培养幼儿的创新能力是切实可行的,创新教育必 须从创新意识、创新能力、创新个性几方面着手培养。它贯穿幼儿一日的各项活动中,家庭、幼儿园要互相配合, 使创新教育落到实处。
作者 江梅玲
机构地区 安庆师范学院
出处 《池州师专学报》 2001年第4期131-132,共2页 Journal of Chizhou Teachers College
  • 相关文献

参考文献2

  • 1陈帼眉.学前心理学[M]人民教育出版社,1989.
  • 2[瑞士]皮亚杰 著,傅统先,陆有铨.儿童的道德判断[M]山东教育出版社,1984.

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