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浅论数学开放题教学

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摘要 开放题是数学教学的一种新模式,它有利于培养学生的创新意识。本文在实践的基础上,主要阐述条件 开放题、结论开放题及策略开放题的构成形式、教学构思和教学特征。
作者 方润平
出处 《池州师专学报》 2001年第3期66-67,71,共3页 Journal of Chizhou Teachers College
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