引导—发现:培养学生数学创新意识的途径

本文探讨了教学课堂教学中培养学生创新意识的若干做法,通过实例阐释引导-发现在数学教学各环 节中对于培养学生创新意识的意义和作用,提出引导学生主动地探究发现,是培养学生数学创新意识的重要途径。