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大学英语教学应从输入为主转向重视输出 被引量:1

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摘要 本文首先分析了语言输入为主教学模式的特征及弊端 ,然后分析了重视语言输出教学模式的特征及优势 ,最后就如何设计英语教学以使学生有效。
作者 尹丽 武爱华
机构地区 本溪冶专 朝阳师专
出处 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2001年第5期82-83,共2页 Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
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引证文献1

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