期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于师专化学实验教学的思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
化学是一门以实验为基础的科学 .实验教学是实施素质教育 ,培养学生各种能力的重要途径 .本文从教材设计、教学过程、学生考核、实验经费及师资队伍五个方面分析了化学实验教学的现状 ,并结合当前教育改革和乡镇企业。
作者
齐双春
机构地区
衡水师专化学系
出处
《邯郸师专学报》
2001年第3期43-45,共3页
Journal of Handan Teachers College
关键词
实验教学
素质教育
化学实验
师专教育
教学改革
分类号
O6-45 [理学—化学]
G652.431 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
29
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
29
1
济大学者论点集锦[J]
.济南大学学报(社会科学版),2002,12(1):89-90.
被引量:1
2
杜家骥.
清太宗出身考[J]
.史学月刊,1998(5):40-43.
被引量:3
3
林庆元.
康有为与《诸天讲》[J]
.史学月刊,1997(5):95-103.
被引量:2
4
漆多俊.
宏观调控法研究[J]
.法商研究,1999,17(2):33-39.
被引量:25
5
《历史档案》一九九六年要目索引[J]
.历史档案,1996(4):136-137.
被引量:3
6
《广东行政学院学报》1994年总目录[J]
.广东行政学院学报,1994,6(4):79-81.
被引量:1
7
赵兴胜,傅光中.
近代国外对华投资研究述评[J]
.近代史研究,1994(3):304-317.
被引量:1
8
蒋保.
影视史学刍议[J]
.安徽史学,2004(5):5-9.
被引量:17
9
《历史教学》第82卷(2004年7~12期)总目索引[J]
.历史教学,2004(12):79-80.
被引量:3
10
《档案史料与研》1999年总目[J]
.档案史料与研究,2000(1):95-96.
被引量:1
引证文献
1
1
姬丽萍.
民国时期公务员(文官)考铨制度研究述评[J]
.安徽史学,2007(4):66-71.
被引量:3
二级引证文献
3
1
李向锋,张晓辉.
浅析南京国民政府初期公务员面试程序不足与合理性——以国民政府第一、第二届公务员高等考试为例[J]
.中共南京市委党校学报,2009(4):68-73.
2
张晓辉,李向锋.
国民政府初期公务员面试程序初探——以1931、1933年公务员高等考试为例[J]
.武汉大学学报(人文科学版),2009(5):609-613.
3
王玉娟.
民国川政统一后四川省首届县长考试述论[J]
.四川大学学报(哲学社会科学版),2011(2):128-134.
1
朱翠芳.
在师专化学实验教学中培养学生的环保意识[J]
.河池师专学报,2001,21(2):41-43.
2
王子云,石恒真.
师专化学专业主干课程的教学改革与实践[J]
.周口师范高等专科学校学报,2000,17(2):50-53.
3
吴志鸿.
试谈面向二十一世纪的师专化学素质教育[J]
.河池师专学报,1998,18(2):56-59.
被引量:2
4
刘富安.
师专化学实验教学的探讨[J]
.自贡师范高等专科学校学报,2003,18(3):93-94.
5
廖政达.
师专化学实验教学要面向中学实际[J]
.柳州师专学报,1996,11(2):45-46.
6
匡逸梅.
加强实验教学改革 培养学生创新能力——师专化学实验教学改革的探索与实践[J]
.科学时代,2006(11):100-102.
7
王家祺.
加强师专化学实验教学 提高化学教学质量[J]
.晋中学院学报,1988,11(1):74-76.
8
喻国贞,帅敏.
提高师专化学中教实验教学质量的探索[J]
.九江师专学报,2001,20(5):36-38.
9
李静.
师专化学专业设置地方和学校规定课程的研究报告[J]
.许昌师专学报,1999,18(5):93-96.
10
张铭,乔占奎.
师专化学实验教学现状分析与改革设想[J]
.集宁师专学报,2008,30(4):81-82.
邯郸师专学报
2001年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部