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试论语文教学中小学生创造思维的可持续发展
On Sustained Development of Fostering Students' Creative Thinking in Teaching of Chinese at Primary and High Schools
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摘要
语文教学必须重视学生创造思维的可持续发展。教师要着力学生学习兴趣广度的培养 ,丰富学生的实践活动 ,让学生认识自己的思维过程 ,加强思维综合训练 ,为创造思维持续发展提供动力。
作者
邹吉东
江肇龙
机构地区
乐至县南关小学
出处
《四川教育学院学报》
2001年第11期59-60,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
语文教学
小学生
创造性思维
可持续发展
学习兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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四川教育学院学报
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