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汉英语言的文化分析与外语教学 被引量:2

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摘要 通过对汉英两种不同语言的文化分析,使学生发现母语与目的语的语言结构与文化之间的异同,并获得一种跨文化交际的文化敏感性,从而拓宽其视野,培养其多元的思维方式。
作者 陈丽勤
出处 《钦州师范高等专科学校学报》 1999年第2期57-60,共4页 Journal of Qinzhou Teachers College
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