出处
《山东教育科研》
北大核心
2002年第2期18-21,24,共5页
Shandong Education Research
同被引文献49
-
1于北人.再谈优、差分组教学中运动负荷的合理安排──按体能分组有利于体育教学[J].安徽体育科技,1999,20(4):81-83. 被引量:1
-
2尚书旗,杨兆慧,连政国,于文娟.促进实验教学改革的思路与探索[J].华中农业大学学报,2005,24(S1):128-130. 被引量:12
-
3洪生伟.关于管理类专业教学质量问题探讨[J].中国计量学院学报,2001,12(z1):56-57. 被引量:2
-
4刘远翔.时代呼唤创新型课堂[J].教育发展研究,2000,20(S1):83-84. 被引量:15
-
5唐汉卫.试论信息时代教学观念的转变[J].山东师范大学学报(人文社会科学版),1999,44(5):108-109. 被引量:3
-
6王其云.课程与教学[J].课程.教材.教法,1997,17(9):60-62. 被引量:6
-
7王斌华.关于有效教学与低效教学的研究(下)[J].全球教育展望,1997,27(2):24-28. 被引量:24
-
8胡聪.互动教学法初探[J].体育教学,1999,19(5):26-26. 被引量:18
-
9李燕.独白:教育交往关系的异化[J].当代教育科学,2004(11):17-18. 被引量:2
-
10张欲晓.高校管理类师资培训中使用案例教学法的若干思考[J].江苏高教,2004(5):128-129. 被引量:4
引证文献16
-
1王艳玲.对新课程改革的两点思考[J].新乡教育学院学报,2009(1).
-
2李广,马一鸣.新课程改革对教师的挑战[J].科教文汇,2007(10X):13-13. 被引量:1
-
3田丽娜,李赐平.新课改背景下农村基础教育优化策略探析[J].基础教育论坛,2011(1):2-3.
-
4高丽娟.简论新课程与教师角色之转变[J].新课程(教育学术),2011(8):47-47.
-
5井磊,何妍,刘长平,韩信传.扩招形势下工科类院校管理类课程教学问题研究[J].市场周刊,2006,19(6):153-154.
-
6覃达.浅谈新课标下的体育教师素质[J].神州,2012(27):106-106.
-
7庞兴志,许征兵,赵艳君.铝硅中间合金熔炼实验的改革思路与实践[J].中国现代教育装备,2013(3):62-64.
-
8张宇庭,李春海.分组分层式体育教学的发展价值观[J].中国学校体育,2013,32(10):44-45. 被引量:1
-
9王凤华.观念更新:教育发展方式转变的先决条件[J].山西高等学校社会科学学报,2013,25(9):88-91. 被引量:1
-
10何光峰.课堂教学问题的诊断及改进建议——基于初中27节录像课的分析[J].基础教育课程,2014(9):45-50. 被引量:3
二级引证文献57
-
1袁涛,周伟,姚林君.专业软件教学改革初探[J].中国地质教育,2005,14(3):90-91. 被引量:6
-
2郑小炎.初中英语教学存在的问题及对策研究[J].新课程学习,2010(2):22-22. 被引量:2
-
3黄伟.教学机智:跳荡在教学情景中的燧火——基于基础教育课程改革背景的反思[J].教师教育研究,2004,16(3):51-55. 被引量:10
-
4单颖.教师应对新课程初探[J].皖西学院学报,2004,20(4):127-129. 被引量:1
-
5黄伟,谢利民.教学机智:跳荡在教学情境中的燧火[J].北京大学教育评论,2005,3(1):58-62. 被引量:33
-
6陈力.前喻型教师文化——基础教育课程改革的内在需要[J].中小学教师培训,2005(9):8-10. 被引量:12
-
7肖凡,王锋,胡宗球.新课程中化学教师教学观念的更新[J].中学化学教学参考,2005(10):25-26. 被引量:2
-
8魏晓清.新课程下学生主体性的发挥——浅谈课堂教学中政治教师如何发挥学生主体性[J].科教文汇,2007(12X):126-126.
-
9钟利.试论高校体育课程改革与前喻文化型体育教师[J].吉林体育学院学报,2008,24(2):26-27. 被引量:3
-
10郎松亭,肖紫来.试论高校体育课程改革与前喻文化型体育教师[J].四川体育科学,2008,27(2):112-114.
-
1汉斯.W.尼克拉斯,庆发.课程发展的若干问题[J].外国教育资料,1993(2):55-60.
-
2闫利娜.高中化学生活化探究教学简论[J].考试周刊,2010(51):176-176.
-
3陈庆斌.试谈对课程改革的认识[J].中学教学参考,2017(9):78-78.
-
4安明月.新理念下小学语文课堂教学策略[J].祖国,2016,0(19):206-206.
-
5杨思锋.谈对小学科学课程的认识[J].安徽教育科研(内刊),2002(4):33-34.
-
6丁尔陞.我国中小学数学课程发展的思考[J].数学通报,2002,41(5). 被引量:12
-
7于慧颖.21世纪劳动教育课程发展研究[J].教育情报参考,2001(9):7-8.
-
8杨红翠.让课堂成为个性飞扬的天地[J].课程教材教学研究(教育研究),2007,0(4):46-47.
-
9邱智娜.探析新课标下的高中物理课堂教学[J].新课程(教育学术),2013(7):22-22.
-
10游建德.高中新课程呼唤教师专业新发展[J].试题与研究(教学论坛),2016(15):26-26.
;