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浅谈知识和创新力的关系在中小学教学中认识上的偏差被引量：1

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作者马书山

机构地区即墨市教科室

出处《山东教育科研》北大核心 2002年第2期40-40,58,共2页 Shandong Education Research

关键词中小学教学知识创造力关系教学思想

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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山东教育科研

2002年第2期

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