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高职教育中实验教程的规范与协调被引量：2

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摘要所谓实验教程的规范,就是要有一套适合高职教育的实验教材,其实验内容不是把以前教材中的实验内容照搬过来,而是从实验内容、实验安排上能合理解决理论教材内容与课时安排之间的矛盾,解决理论与巩固、理论与实践之间的矛盾,新的实验教程还要能培养学生动手能力、扩散性思维能力.

作者彭静玉

机构地区苏州大学职业技术学院

出处《中国职业技术教育》 2002年第5期59-60,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词高等职业教育实验教材实验内容理论教学技术教学

分类号 G712.431 [文化科学—职业技术教育学] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2002年第5期

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