期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

异质合作,同质选学——分层次教学研究被引量：1

下载PDF

导出

作者王乐平姚淑清

机构地区长春市九十中学东校

出处《现代中小学教育》 2002年第2期58-61,共4页 Modern Primary and Secondary Education

基金教育部人文社科研究"九五"规划项目"中小学素质教育课堂教学模式与效益研究与实验"课题成果之一

关键词教学研究分层次教学教学改革教学组织教学创新教学方法教学评价

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1林絮.试探历史课程与教学新模式[J].现代中小学教育,1999,15(12):15-17. 被引量：1

引证文献1

1陈旭远.建构多元化的素质教育课堂教学模式[J].现代中小学教育,2002,18(11):55-59. 被引量：2

二级引证文献2

1陈学芬.从教师的“独角戏”到师生“共唱一台戏”——论大学教学模式的转变[J].教书育人（高教论坛）,2014(4):70-71. 被引量：1
2陆文婷.试析商周时期中国北方地区有銎青铜戈[J].黑河学院学报,2018,9(9):205-208.

1王乐平.异质合作同质选学——论分层次教学[J].现代教育科学（普教研究）,2002(4):38-41. 被引量：4
2陈行银.基于“异质合作、问题导学”模式培养初中物理学生自主学习能力的应用研究[J].考试周刊,2015,0(14):129-130.
3吴耀勺.关于高一化学高效课堂教学的建议[J].考试周刊,2014,0(74):147-147.
4薛冰瑜.初中作文分层教学的策略研究[J].亚太教育,2015,0(5):116-116. 被引量：2
5王洛阳.“先学后教,异质合作”教学模式研究[J].课程教育研究,2014(4):154-155. 被引量：1
6张爱华.基于“问题导学,异质合作”教学模式的认识[J].考试周刊,2014(71):63-63.
7陈建超.“先学后教、异质合作、启想议知”教学模式的理念与策略[J].福建教育研究（基础教育）（A）,2012(3):4-6.
8陈英水.异质合作竞趣迪思培养能力[J].中学生物学,2001,17(4):8-10.
9黄琳琳.浅谈语文课堂中导学案的设计[J].语数外学习（高中版）（上）,2013(6):13-13.
10牟延帮.“异质合作”学习在冰上课教学中的运用[J].鸡西大学学报（综合版）,2008,8(3):31-32. 被引量：4

现代中小学教育

2002年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部