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语文教学要重视培养元认知能力
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摘要
元认知也称反审认知,是对认知的认知。通常人们把元认知定义为任何以认识过程与结果为对象的知识,或是任何监控与调节认知过程的活动。美国心理学家弗拉维尔认为,元认知的结构主要包括元认知知识、元认知体验、目标或任务、行动或策略四个方面。
作者
金坤荣
机构地区
江苏省吴江市南麻中学
出处
《湖北教育》
2002年第1期43-44,共2页
关键词
中学
语文教学
元认知能力
学生培养
教学过程
学习方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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