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关于“语文综合性学习”本质定位的思考
被引量：
3
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摘要
“综合性学习”是新的教育理念。正确认识、理解“综合性学习”的内涵,才有可能指导语文教育实践。
作者
刘云生
机构地区
重庆市巴蜀小学
出处
《小学教学研究》
2002年第1期3-4,共2页
关键词
语文课程
语文综合性学习
定位
学习活动
语文实践
语文素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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