期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

由错判引发的思考

下载PDF

导出

摘要某小学四年级期末考试时有这样一道试题:某工厂加工一批服装,原来每天加工45件,需要4天完工;现在要想提前一天完工,平均每天要比原来多加工多少件?

作者吕宪军

机构地区辽宁师范大学教育科学研究所

出处《小学教学研究》 2002年第1期29-29,共1页

关键词小学数学教学解题方法学生培养创造能力发散思维

分类号 G624.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1祁福元,张发.定义域失误错判奇偶性例析[J].中学数学月刊,2002(2):33-34.
2胡雪斌.由错判而悟出的教训[J].小学教学研究,2003(4):30-30.
3汪洋.判断题错判原因的剖析[J].教育科学论坛,1996,0(10):30-30.
4李永兴.由错判引发的思考[J].小学数学教师,2000(10):63-63.
5赖邦林.从老师的错判说起[J].小学教学研究,1993(2):30-30.
6毛晓辉.不容忽视小学数学教学中的教条主义——从一道数学试题错判说起[J].陕西教育（教学）,1999,0(6):33-33.
7魏得胜.苏格拉底与傅雷[J].课堂内外（高中版）（A版）,2003(7):70-76.
8黄玉慧.用评价扭转宿构和虚华之风——以2012年北京高考作文为例[J].语文建设,2012(11):6-8.
9史玉田.爸爸我仍然爱你[J].青少年日记,2003,0(21):28-28.
10祁福元.怎样判断集合间的包含关系[J].中学生理科应试,2004(7):7-7.

小学教学研究

2002年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部