林学本科专业分析测试系列实验模块构建初探
被引量：3
出处
《中国林业教育》
2002年第1期61-62,共2页
Forestry Education in China
参考文献3
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1冯茂松,张健,胡庭兴,宫渊波,李贤伟.森林培育学课程教学改革探索与实践[J].四川农业大学学报,2004,22(B09):38-40. 被引量：7
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2冯茂松,宫渊波,冉华,罗承德.《分析测试系列实验》教学初探[J].四川农业大学学报,2004,22(B09):79-80. 被引量：4
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3钟宇,宫渊波,李贤伟,张健,胡庭兴.森林培育系列实验实践及探索[J].四川农业大学学报,2004,22(B09):76-78. 被引量：3
二级参考文献4
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1李贤伟,胡庭兴,罗承德,刘应高,宫渊波,张健.面向21世纪林学本科专业实验教学课程体系改革与实践[J].四川农业大学学报,2000,18(z1):71-74. 被引量：8
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2张健,宫渊波,陈礼清.面向21世纪森林培育课程改革思考[J].四川农业大学学报,2000,18(z1):75-76. 被引量：6
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3宫渊波,李贤伟,罗承德,胡庭兴.林学本科专业分析测试系列实验模块构建初探[J].中国林业教育,2002,20(1):61-62. 被引量：3
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4沈国舫.关于森林培育学教材建设的一些历史回顾[J].北京林业大学学报,2002,24(5):280-283. 被引量：6
共引文献11
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1朱继正,侯振安,李俊华,肖春花.谈分析测试类实验教学改革[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2009,22(1):122-123.
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2冉华,宫渊波,龚伟,罗承德,罗正华.森林土壤学实验课程教学改革实践与探索[J].实验科学与技术,2010,8(3):86-88. 被引量：5
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3刘亚敏,刘玉民.《野生植物资源开发与利用》课程教学改革与实践[J].安徽农业科学,2010,38(31):17978-17979. 被引量：6
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4刘杜玲,杨吉安,张博勇.林科类专业产学研结合教学基地建设的理论与实践[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2012(2):7-8. 被引量：3
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5叶彦辉,韩艳英.真实性评价在森林培育学课程中的应用[J].科技风,2011(24):191-191.
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6韩永,丁圆婷.《数字高程模型》课程教学改革初探[J].计算机光盘软件与应用,2012,15(16):266-266.
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7王猛,何润喜,李贤忠,李莲芳.森林培育学实践教学改革的探索[J].科教导刊,2012(33):185-186.
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8王猛,李贤忠,和润喜.提高森林培育学实践教学质量的探讨[J].课程教育研究,2013(31):169-169. 被引量：1
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9尚旭岚,田野,杨万霞.思维导图在《森林培育学》教学中的应用探索[J].产业与科技论坛,2014,13(21):142-143. 被引量：3
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10潘晓芳,王凌晖,杨梅.《森林培育学》课程“感性认知—理论教学—实践”教学模式效果分析[J].高教论坛,2015(6):48-50. 被引量：7
同被引文献3
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1李贤伟,胡庭兴,罗承德,刘应高,宫渊波,张健.面向21世纪林学本科专业实验教学课程体系改革与实践[J].四川农业大学学报,2000,18(z1):71-74. 被引量：8
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2张健,宫渊波,陈礼清.面向21世纪森林培育课程改革思考[J].四川农业大学学报,2000,18(z1):75-76. 被引量：6
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3沈国舫.关于森林培育学教材建设的一些历史回顾[J].北京林业大学学报,2002,24(5):280-283. 被引量：6
引证文献3
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1冯茂松,张健,胡庭兴,宫渊波,李贤伟.森林培育学课程教学改革探索与实践[J].四川农业大学学报,2004,22(B09):38-40. 被引量：7
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2钟宇,宫渊波,李贤伟,张健,胡庭兴.森林培育系列实验实践及探索[J].四川农业大学学报,2004,22(B09):76-78. 被引量：3
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3冯茂松,宫渊波,冉华,罗承德.《分析测试系列实验》教学初探[J].四川农业大学学报,2004,22(B09):79-80. 被引量：4
二级引证文献12
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1朱继正,侯振安,李俊华,肖春花.谈分析测试类实验教学改革[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2009,22(1):122-123.
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2冉华,宫渊波,龚伟,罗承德,罗正华.森林土壤学实验课程教学改革实践与探索[J].实验科学与技术,2010,8(3):86-88. 被引量：5
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3刘亚敏,刘玉民.《野生植物资源开发与利用》课程教学改革与实践[J].安徽农业科学,2010,38(31):17978-17979. 被引量：6
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4刘杜玲,杨吉安,张博勇.林科类专业产学研结合教学基地建设的理论与实践[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2012(2):7-8. 被引量：3
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5叶彦辉,韩艳英.真实性评价在森林培育学课程中的应用[J].科技风,2011(24):191-191.
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6韩永,丁圆婷.《数字高程模型》课程教学改革初探[J].计算机光盘软件与应用,2012,15(16):266-266.
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7王猛,何润喜,李贤忠,李莲芳.森林培育学实践教学改革的探索[J].科教导刊,2012(33):185-186.
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8王猛,李贤忠,和润喜.提高森林培育学实践教学质量的探讨[J].课程教育研究,2013(31):169-169. 被引量：1
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9宫渊波,李贤伟,罗承德,胡庭兴.林学本科专业分析测试系列实验模块构建初探[J].中国林业教育,2002,20(1):61-62. 被引量：3
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10尚旭岚,田野,杨万霞.思维导图在《森林培育学》教学中的应用探索[J].产业与科技论坛,2014,13(21):142-143. 被引量：3
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1林立群.基于创新型人才培养的林学专业实践教学改革[J].湖北函授大学学报,2010,23(6):64-65. 被引量：7
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2张明忠,林全业,毕建杰.林学本科专业实践教学体系建设的改革与实践[J].实验室科学,2009,12(5):36-38. 被引量：7
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3李贤伟,胡庭兴,罗承德,刘应高,宫渊波,张健.面向21世纪林学本科专业实验教学课程体系改革与实践[J].四川农业大学学报,2000,18(z1):71-74. 被引量：8
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4丁喆,黄文龙,陈文.本科专业学生试行“大类招生,滚动分流培养”的思考——以福建农林大学林学本科专业为例[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2012,14(1):104-106. 被引量：2
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5冯茂松,宫渊波,冉华,罗承德.《分析测试系列实验》教学初探[J].四川农业大学学报,2004,22(B09):79-80. 被引量：4
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6杨洪英.怎样上好高三数学试卷讲评课[J].中国科教创新导刊,2011(18):143-143.
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7王文彬.如何让试卷讲评更有效[J].试题与研究（教学论坛）,2011(3):80-80. 被引量：1
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8张雅梅.林学本科专业3S技术类课程设置的探讨[J].中国林业教育,2016,34(6):59-62. 被引量：3
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9童占荣,张安莉.浅谈学科专业的改革与调整[J].延安教育学院学报,2002,16(2):11-12. 被引量：2
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10刘振昆.现代教育管理制度建设的可行性研究[J].课程教材教学研究（教育研究）,2011,0(1):81-83.
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