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对实行学分制的认识与思考被引量：14

Understanding and thinking on credit system

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摘要本文阐述学分制的意义,并从课程体系、评价体系、学籍管理、保障条件四个方面探讨职业学校实行学分制亟需解决的问题.

作者陈振源

机构地区厦门教育学院职教室

出处《中国职业技术教育》 2002年第1期14-15,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词学分制学籍管理运行机制课程体系评价体系职业学校

分类号 G712.471 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

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