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利己与利他的博弈论辨析——中小学德育研究的新视角

An analysis of game theory on egoism and altruism——a new perspective on study of moral education in primary and middle schools
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摘要 中小学德育研究中 ,运用博弈论建立“利己与利他”关系的博弈论模型 ,并对“利己与利他”这一基本命题展开深入地探讨 ,就有可能突破庸俗化的“辩证理解”而有一个较为成熟的新的解答。“利己与利他”关系的博弈论模型 ,是中小学进行德育研究的一种新的视角。 In the study of moral education in primary and middle schools,it is possible to break through the valgarized interpretation of the 'dialectical comprehension'and get a new and better result by establishing the pattern of game theory on egoism and altruism and deepening the commitement to exploring the significance of this basic proposition.The pattern of game theory on egoism and altruism is a new effective approach to study the moral education in primary and middle schools.
作者 万俊
出处 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2002年第1期65-68,共4页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
关键词 博弈论 利已主义 利他主义 德育 中小学 game theory egoism altruism study of moral education
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参考文献1

  • 1戴维·伊斯顿.政治生活的系统分析[M].北京:华夏出版社,1999..

共引文献30

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