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浅析《岳阳楼记》中的两个“异”词

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摘要 在语文教学中,抓住文章关键词语,能引导学生思考。使学生纲举目张,充分发挥学生主动性,启发潜在能力,变单纯教知识为师生共同探讨,这是语文教学的方向。
作者 杨成家
出处 《芜湖师专学报》 2002年第1期62-63,共2页
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