班主任工作要抓住“四点”
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1梅培志.浅析启发式教育在小学数学中的应用[J].小作家选刊(教学交流),2011(3):53-53.
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2刘淑云.初中语文启发式教学探究[J].教师,2014(28):39-39.
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3秦小娟.试论培养学生提问能力的意义[J].山西广播电视大学学报,2010,15(3):42-43. 被引量:4
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4李贵辉.浅谈启发式教学在高中物理教学中的必要性[J].理科爱好者(教育教学版),2011(1):66-67.
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5陶久悦.高中生物教学中启发式教学方法的有效应用[J].高考,2014,0(10X):17-17. 被引量:13
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6刘娟.浅谈数学教学中思维能力培养[J].新课程学习(中),2010(9):28-28.
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7陈向阳,贾红莉,陈曦.澳大利亚的中学:灵活的课程和素质惟上的教学[J].人民教育,2000(5):46-46. 被引量:2
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8何登智.论初中语文教学中的启发式教育[J].雅安职业技术学院学报,2009(4):21-23. 被引量:2
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9王玉睿.创设问题情境开展好启发式教育[J].数理化学习(教研版),2013(3):59-59.
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10马艳朵.新课改下的小学数学启发式教育[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,0(16):166-167.
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