摘要
2000年10月教育部宣布全面实施“校校通”工程,目标是在未来的 5～10年使全国90％以上独立建制的中小学能与网络联通。多媒体技术、网络技术作为信息时代的两大支柱,架构起了新世纪新科技文化的宏大景观,并不可避免地波及到教育领域。探讨基于计算机网络和多媒体技术的现代教育教学的理论、方法、措施;解决目前实践中硬件重于软件、教学资源欠缺、师资力量薄弱、管理观念、方法滞后的问题是当前教育界亟需大力开展的工作。“教海探航”栏目本期刊发了几位一线青年教师有关信息教育方面的做法和认识,热忱欢迎广大读者、从事电教工作、信息技术教育工作的教师、管理人员来稿发表自己的看法,本栏将于近期继续发表有关文章,敬请关注。
