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让网络成为教与学的“利器”

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摘要 信息教育声势浩大,网络教学实验一浪高过一浪。可是当你真正 站在教学第一线时,你会发现,很多老师还在观望、徘徊,甚至仍然漠视。而造成这一现象的原因,就在于一部分传统教育制约着网络教学的发展。
作者 刘宁
出处 《江苏教育》 2002年第01A期43-43,共1页
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