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中小学教师继续教育的现状分析与改革思路
被引量:
7
An Analysis of Present Conditions and the Reform Ways of Further Education of Teachers in Primary,Junior and Senior High Schools
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摘要
根据抽样分析,目前中小学教师继续教育的层次、内容,和中小学教师继续教育的要求不吻合.因此,应从建立立法约束激励机制,建立完善开放的培训体系,优化继续教育资源,建立多层次、多规格的继续教育模式方面进行改革.
作者
楼世洲
机构地区
浙江师范大学继续教育学院
出处
《陕西师范大学继续教育学报》
2001年第4期14-17,共4页
Journal of Further Education of Shaanxi Normal University
基金
教育部高教中心资助项目
关键词
中小学教师
继续教育
中国
培训体系
课程体系
教育模式
教育模式
需求分析
教育立法
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G72
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