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生物学教学中形象思维能力的培养被引量：2

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摘要形象思维和抽象思维都是不可缺少的思维手段,以前对形象思维研究得较少.本文介绍了形象思维的概念、生物学教学中的形象思维,主要探讨了促进形象思维能力发展的途径:即运用直观手段,丰富表象的储备;运用生物图表培养形象思维能力;运用想象促进形象思维的发展.

作者何志学

机构地区陕西师范大学生命科学学院

出处《陕西师范大学继续教育学报》 2001年第4期113-115,共3页 Journal of Further Education of Shaanxi Normal University

关键词生物学教学形象思维教学手段生物图表想象

分类号 Q－4 [生物学] G642

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陕西师范大学继续教育学报

2001年第4期

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