期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课件制作的误区及其原则
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着现代社会的飞速发展,多媒体计算机辅助教学在课堂教学中的作用日益明显,其对文字、图像、声音、动画等信息的特殊处理功能,激发了学生的学习兴趣,弥补了传统教学方式直观性、立体感和动感的不足,使一些抽象、难懂的内容变得易理解和掌握。 正因为多媒休计算机在课堂教学中有着传统教学手段所无法比拟的特殊作用,所以有些地方一哄而上搞多媒体教学。
作者
夏建生
机构地区
海盐县实验小学
出处
《中小学电教(学生版)》
2002年第1期66-66,共1页
关键词
计算机辅助教学
课件制作
误区
动画效果
课堂教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G436 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
10
1
韩芳.
浅淡多媒体课件教学应用误区与制作原则[J]
.科教文汇,2007(04S):71-72.
被引量:6
2
陈长顺.多媒体CAI课件制作教程[M]南京:南京大学出版社,1999.
3
李海燕.
多媒体课件设计与制作的美学思考[J]
.教学与管理(理论版),2009(4):108-109.
被引量:8
4
耿建民.
基于课堂教学的多媒体课件设计研究[J]
.中国电化教育,2011(6):85-88.
被引量:99
5
张尉,曲修玲.
多媒体教学的常见误区与矫治策略[J]
.中国电化教育,2001(10):33-34.
被引量:5
6
杨存凡.
CAI课件设计策略漫谈[J]
.中小学电教(学生版),2002,0(2):63-63.
被引量:1
7
周威.
多媒体应用于教学应遵循的原则[J]
.中小学电教(学生版),2002,0(7):25-26.
被引量:2
8
靳勇.
制作CAI课件应注意的几个问题[J]
.中小学电教(学生版),2002(4):64-65.
被引量:2
9
杜小平.
谈CAI课件制作存在的问题[J]
.中小学电教(学生版),2002(4):66-68.
被引量:1
10
刘明.
优秀课件应具有的特性[J]
.中小学电教(学生版),2002(4):68-69.
被引量:1
引证文献
2
1
李伟保.
浅谈高中信息技术教育的创新[J]
.教育教学论坛,2013(10):258-259.
被引量:1
2
胡文锋.
如何制作优秀的CAI课件[J]
.上海教育科研,2003(2):66-68.
被引量:1
二级引证文献
2
1
邓定胜,陈渝.
论CAI多媒体课件制作原则及使用中的误区[J]
.牡丹江教育学院学报,2013(2):168-169.
被引量:1
2
马观生.
论高中信息技术教育的创新[J]
.青少年日记(教育教学研究),2016,0(10):40-40.
1
古丽孜亚.卡克巴依,仵燕,万明.
多媒体技术在药理学教学中的应用[J]
.科技资讯,2010,8(36):178-178.
2
彭梦华.
发挥计算机对物理实验数据的采集和处理功能[J]
.教学仪器与实验(中学版),2003,19(1):20-22.
3
张宇容.
促进学习的认知工具[J]
.电化教育研究,1996,17(3):48-50.
被引量:6
4
杨艳.
高中音乐欣赏多媒体教学[J]
.陕西教育(教学),2008(7):70-70.
被引量:1
5
肖丽琴.
教育现代化条件下的思想品德课教学[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2014(1):48-48.
6
方文成.
对高中数学多媒体教学的探索与思考[J]
.吉林省教育学院学报(中学教研版),2009(10):7-7.
7
梁中军.
高中数学教学中多媒体的合理应用[J]
.中学教学参考,2013(35):28-28.
被引量:2
8
赫梦瑶.
浅谈多媒体在思想政治课教学中的应用[J]
.中小学电教(综合),2005(8):41-41.
9
曾淑萍.
多媒体教学法在机械基础课程中的实践与思考[J]
.黑龙江科技信息,2008(24):158-158.
被引量:1
10
吴元锋.
谈使用Flash制作多媒体课件[J]
.试题与研究(教学论坛),2010(17):72-72.
中小学电教(学生版)
2002年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部