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论提高教师课堂教学控制力 被引量:39

How to Improve the Ability to Control Classroom Teaching
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摘要 在大班教学成为潮流的新形势下 ,如何提高课堂教学控制力的问题 ,摆在了每一个高校教师面前。从教师课堂教学控制力的构成要素着手 ,全面分析影响课堂教学控制力的主客观因素 。 In the contemporary trend of large-class teaching, it is very important for teachers to improve the ability of control .This article presents a comprehensive analysis of factors which affect class teaching and considers it from a point of view of rationality.
作者 杨胜松
出处 《广西民族学院学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第2期139-143,共5页 Journal of Guangxi University For Nationalities(Philosophy and Social Science Edition)
关键词 课堂教学控制力 构成要素 制约因素 教师 定义 高校 教学环境 德育思想 教育动机 情感 人际关系 非语言交际 ability to control class teaching, componential factor, restrictive factor, strategy
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