期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
儿童言语习得的心理基础与英语教学
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
根据家庭、社区的条件,2-6岁的儿童可以学习英语;据心理学研究成果,此阶段是学习语言的最佳时期,如果教学得法,儿童会同时学好母语和外语两种语言.儿童英语教学必须讲究教学方法.
作者
侯桂杰
机构地区
东北农业大学
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2002年第1期68-69,共2页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
关键词
言语习得
生理机制
语言环境
儿童英语教育
第二语言习得
教材
教师
语言环境
学习兴趣
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
2
1
[1]Cazden, Courtney B. 1972. Child Language and Education (儿童语言和教育). New York: Holt Rinehart and Winston.
2
[2]F. la. Yudovich. Speech and the Development of Mental Processes in the Child (言语和儿童智力过程的发展) Harmondswrth, England: Penguins.1971.
同被引文献
5
1
李福印.
意象图式理论[J]
.四川外语学院学报,2007,23(1):80-85.
被引量:204
2
王兴中,王渝光.语言学概论[M].昆明:云南大学出版社,2005.
3
Johnson, Keith and clopedic Dictionary Helen Johnson M. Ency of applied Linguistics-A Handbook of Language Teaching. OxfordBlack weH Phubshers 9199h _ .
4
杨丽梅.
意象图式理论指导下的外语教学[J]
.长江师范学院学报,2011,27(3):58-61.
被引量:6
5
董奇,孙燕青.
多媒体条件下儿童英语学习的效果与影响因素[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2002(4):5-11.
被引量:29
引证文献
2
1
汤岩,苍翠.
儿童英语教学系统因素实践分析[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(8):89-91.
被引量:1
2
尹淑娟,李满红,陈清.
意象图式视角下的儿童英语习得研究[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2013,29(17):236-238.
二级引证文献
1
1
李兴忠.
儿童英语教育规划问题与对策[J]
.鄂州大学学报,2015,22(9):68-70.
1
刘雪璠.
言语习得,阅读教学的永恒追求[J]
.黑河教育,2015(2):42-43.
2
周芳.
对儿童英语教育的对策探讨[J]
.商情,2012(27):103-103.
3
张荣斌.
满足社会需求 开拓“儿童英语教育”新专业[J]
.潍坊教育学院学报,2003,16(3):63-65.
4
盛芳.
游戏在儿童英语教学中的应用[J]
.读书文摘(青年版),2014(7):206-207.
5
窦丽丽.
论游戏活动在学前儿童英语教育中的应用[J]
.山东英才学院学报,2014,0(2):29-31.
被引量:1
6
李少华,杨兆龙.
儿童英语教育的几个误区[J]
.宁夏教育,2001(Z2):71-72.
7
黎月玲.
对目前儿童英语教育的思考[J]
.西江教育论丛,2006(3):57-59.
被引量:3
8
张昕蕾.
对儿童英语教育的思考和实践[J]
.甘肃教育,2009(18):26-27.
9
李健.
例谈阅读教学中的言语习得[J]
.小学语文,2009(10):21-22.
10
刘华.
论幼儿母语教育[J]
.学前教育研究,2005(7):11-13.
被引量:4
牡丹江师范学院学报(社会科学版)
2002年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部