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充分挖掘“力的合成与分解”的教学功能
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摘要
“力的合成与分解”可以说是高中物理所遇到的第一个重点和难点,也是初中物理与高中物理的第一个台阶,其丰富的教学内容正是高中阶断培养良好习惯和发展物理能力的有效载体。本文谈谈其教学功效的挖掘。
作者
丁佐建
机构地区
江苏省如东县拼茶中学
出处
《物理教学探讨(中教版)》
2002年第3期13-14,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
高中
物理教学
教学内容
力学
合成
分解
教学功能
教学模式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中教版)
2002年 第3期
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