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精心设计新课导入 激发学生思维创新
被引量:
3
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摘要
抓住学生好奇心,激发学生的求知欲,促使学生动脑思考,是物理课堂导入的主要目的。从实践中我们体会到用灵活多样的方法导入新课,是激发学生思维创新十分有效的手段。
作者
张华
机构地区
湖北省秭归县磨坪中学
出处
《物理教学探讨(中教版)》
2002年第3期15-15,共1页
Journal of Physics Teaching
关键词
教学设计
学生
思维创新
课堂教学
物理教学
教学方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中教版)
2002年 第3期
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