启发式教学法在循环系统组织学教学中的运用

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摘要启发式教学法在循环系统组织学教学中的运用李力燕，肖家祯昆明医学院组织学与胚胎学教研室昆明６５００３１医学生往往感到临床课容易学有趣，基础课难学乏味。特别是组织学，必须借助显微镜才能观察到人体的细微结构，因而感到抽象，难以理解。这就给从事组织学课教学的...

作者李力燕肖家祯

机构地区昆明医学院组织学与胚胎学教研室

出处《四川解剖学杂志》 1995年第4期248-249,共2页 Sichuan Journal of Anatomy

关键词组织学循环系统启发式教学

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四川解剖学杂志

1995年第4期

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