期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈物理教学语言的“四性”

下载PDF

导出

摘要从四个方面分析了物理教学语言的成功运用以及与课堂教学效果的关系

作者杨华

机构地区蒲城师范学校

出处《榆林高等专科学校学报》 2001年第2期92-93,共2页 Journal of Yulin College

关键词物理教学语言通俗性趣味性情感性启迪性

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1于彩霞.物理教学语言艺术初探[J].中学课程辅导（教学研究）,2011(13):107-108.
2吴志宏.对物理教学语言的几点要求[J].湖南教育（综合版）,2002,0(8):55-55.
3吴耕宜.“工欲善其事,必先利其器”——学习孔子教育思想锤炼物理教学语言[J].考试周刊,2007(9):112-113. 被引量：2
4王吉育.刍议物理教学语言[J].中学物理,2001,19(1):22-23.
5张忠良.物理教学中的语言艺术初探[J].科学教育,1996,3(3):5-7.
6百花园[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,1998,0(12):24-25.
7王喆.对初中物理教学语言特征的探究[J].中学物理（初中版）,2014(4):57-57.
8吴志斌,陈芹花.探索物理教学语言的运用技巧[J].理科爱好者（教育教学版）,2013(2):76-77.
9姚文友.浅谈物理教学语言的“七性”[J].中国校外教育,2010(S1):272-272.
10邹恩情.试论中学物理教师的课堂语言艺术[J].邵阳高等专科学校学报,1994(2X):70-73.

榆林高等专科学校学报

2001年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部