出处
《天津市教科院学报》
2002年第1期55-58,共4页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
同被引文献24
-
1曹隽.博习 师术 躬行——略论我国尊师重道的优良传统[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,1985,24(5):6-10. 被引量：1
-
2何建章.祭祀“天地君亲师”浅谈[J].管子学刊,1997(1):75-80. 被引量：3
-
3沈长云.“鬻熊为文王之师”解[J].江汉论坛,1983(6):79-79. 被引量：2
-
4张正明.《“鬻熊为文王之师”解》辨误[J].江汉论坛,1983(9):67-68. 被引量：4
-
5卞修全,朱腾.荀子礼治思想的重新审视[J].哲学研究,2005(8):31-37. 被引量：9
-
6车丽娜.中国古代教师文化的考察[J].山东师范大学学报（人文社会科学版）,2007,52(2):137-141. 被引量：8
-
7陈寒鸣.儒学论衡[EB/OL].http://www.guoxue.com/.2008-03-01.
-
8郭沫若.两周金文辞大系图录考释[M]//郭沫若全集:第八卷.北京:科学出版社.2002.
-
9崔述.丰镐考信录[M].上海:商务印书馆,1937.
-
10杜佑.通典[M].北京:中华书局,1988..
-
1唐之享.认真落实科学发展观实现民办教育健康发展[J].新远见,2009(1):58-62.
-
2焚书坑儒[J].初中生之友（快乐号）（上）,2012(11).
-
3Amirah Ahmad 马玉芳.“希腊生活”席卷美国校园[J].英语学习,2015,0(6):54-57.
-
4任广.黎里的考题[J].小学生学习指导（中年级）,2009(1):90-90.
-
5史亚萍.关注学生“生命性”,提升教学有效性——以《秦朝一统》一课的教学为例[J].新课程（教研版）,2013(4):50-51.
-
6刘亚非.在信息技术课上招“贤”纳“士”[J].中小学电教（下）,2014(8):28-28. 被引量：1
-
7王志民.“秦代无教育”说质疑[J].教育评论,1987(5):49-52. 被引量：1
-
8刘艳.教师心理健康浅论[J].教育理论与实践,1996,16(4):33-35. 被引量：15
-
9刘俊男.秦禁“私学”辩──兼论孔子私学的性质[J].学术论坛,1999,22(2):93-95.
-
10杨建辉,李良艳.我国封建社会官学与私学的历史演变[J].兰台世界（上旬）,2010(12):75-76.
;
