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数学教学中后进生的转化
被引量：
1
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摘要
本文探讨了在数学教学中怎样培养后进生由厌学到想学、肯学、会学、乐学。
作者
孙守军
机构地区
南京市五塘中学
出处
《安徽教育学院学报》
2001年第6期69-70,共2页
Journal of Anhui Institute of Education
关键词
数学
能力
习惯
方式
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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安徽教育学院学报
2001年 第6期
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